ACTIVIDADES MATEMÁTICAS

 Entre los contenidos que me he propuesto en el proyecto estaba el de conocer las nociones lleno y vacío por lo que en distintos momentos de la jornada escolar trabajaremos estas nociones. A comienzo de la jornada veremos que las papeleras están vacías y después del recreo o sobre todo al final de la jornada están llenas. Esta actividad nos ha servido para introducir otra norma en el aula que el el uso adecuado de las papeleras evitando que los envases o papeles queden por el suelo.

· Otro aspecto trabajado ha sido el reconocimiento de las formas que tienen algunos productos reutilizables o reciclables y los hemos relacionado con las formas geométricas como el rectángulo, el cuadrado o con otras formas como los envases de yogur con un vaso, los "actimel" con botellas...

· También hemos comprobado la transformación que experimentan algunos productos. Lo hemos hecho observando que los envases de zumo y de leche aplastados o doblados ocupan menos espacio y por lo tanto caben más en la papelera.

· Por último hemos localizado en los envases signos numéricos y hemos cogido envases limpios y hemos hecho clasificaciones según el número que le decía, según el tipo de producto...